De Bibliotheek op school 'De Sterrenkijker': met verhalen gaat de wereld open

13 januari 2014 door Hennie van der Zouw
De Bibliotheek op school 'De Sterrenkijker': met verhalen gaat de wereld open

DORDRECHT - Op woensdag 15 januari gaat Basisschool 'De Sterrenkijker' aan Boogschutter 71-72 in Dordrecht van start met de Bibliotheek op school. 'De Sterrekijker' heeft de afgelopen weken een heuse bibliotheek ingericht, met kasten vol prentenboeken, spannende boeken, informatieve boeken en een Makkelijk Lezen Plein.

De leerlingen vieren de opening met een groot feest: veel dans, muziek en een toneelstukje over Jip en Janneke en de boekenwurm. Door de school heen hangen vragen over jeugdboeken die oudste kinderen binnen een zo kort mogelijke tijd moeten zien te beantwoorden. Spannend, want wie wint de Boekenwurm Prijs?

De kinderen uit de lagere groepen gaan op zoek naar kinderboekfiguren, zoals Woeste Willem, Pippi en Wally, die in het schoolgebouw zijn verstopt. Tenslotte hebben de kinderen van groep 5, 6 en 7 een kinderboekenschrijver René Kerkhoven op bezoek. Hij komt vertellen over zijn boeken in en om Dordrecht.

Om 12 uur is de bibliotheek echt open en kunnen de kinderen met hun ouders een leuk boek uitzoeken. Dat is vanaf 15 januari elke woensdag mogelijk met de hulp van enthousiaste ouders.  

Film De Bibliotheek AanZet op school
De Bibliotheek AanZet heeft een film ontwikkeld over de Bibliotheek op school. Deze film is hieronder te bekijken, en geeft alle informatie over deze nieuwe educatieve aanpak van de bibliotheek op basisscholen. Met deze aanpak kan elke basisschool een volwaardige (digitale) schoolbibliotheek realiseren.

De bibliotheekconsulent is het gezicht van de Bibliotheek op school en op een vaste dag in de maand op school aanwezig. Voor de peuters t/m groep 8 leerlingen verzorgt zij zowel binnenschoolse als buitenschoolse lessen met betrekking tot leesbevordering en mediawijsheid. Samen met de contactpersoon van de school stelt ze een mooi lesplan op voor het hele schooljaar.

Elke leerling heeft op school een eigen bibliotheekpasje waarmee het gebruik kan maken van het in- en uitleensysteem op school. Via de nieuwe website Schoolwise die op elke computer op school is geïnstalleerd, kan de leerling zoeken naar boeken uit de bibliotheekcollectie op school. Deze website is gebruiksvriendelijk voor kinderen, waardoor zij makkelijk kunnen zoeken naar boeken op titel, auteur en onderwerp. Op Schoolwise kunnen kinderen doorklikken naar websites zoals Leesplein, Klokhuis en de Beeldbank om betrouwbare informatie te krijgen voor spreekbeurten en werkstukken.

Ook leerkrachten en ouders kunnen bij de bibliotheekconsulent terecht voor allerlei vragen op het gebied van mediawijsheid en leesbevordering; zoals het deelnemen aan leerkracht- en ouderbijeenkomsten die de bibliotheekconsulent op school organiseert. Is er op school een collectie van de Bibliotheek A tot Z aanwezig dan zorgt de bibliotheekconsulent ervoor dat deze actueel en uitnodigend is.

De Bibliotheek op school
Het bibliotheekwerk verandert de komende jaren ingrijpend. Een belangrijke verandering is de bijdrage die de bibliotheek gaat leveren aan taalontwikkeling, leesbevordering en mediawijsheid op basisscholen. De Bibliotheek op school is een landelijke aanpak voor het primair onderwijs waarin bibliotheken en scholen structureel samenwerken om het lezen bij kinderen te vergroten, op school en thuis.

Voordelen van de Bibliotheek op school
• Betere taal- en leesvaardigheden. Het kind besteedt meer tijd aan lezen en wordt er daardoor beter in;
• betere informatievaardigheden. Het kind wordt handiger in het zoeken naar
informatie (in boeken en op het internet) en beoordeelt de gevonden informatie beter;
• een stevige basis voor de verdere schoolcarrière.

Het belang van lezen
Het maakt een groot verschil in het leven van kinderen of ze lezen of niet. Onderzoek toont aan dat lezers niet alleen hoger scoren op taalvaardigheid, maar ook op schoolsucces en intelligentie. Leren begint bij lezen. Wie kan lezen en teksten begrijpt, kan kennis verwerven en zich ontwikkelen. Een goede taalbeheersing zorgt er voor dat kinderen betrokken zijn bij wat er om hen heen gebeurt. Zo kunnen kinderen beter meekomen in de (digitale) samenleving en daar heeft iedereen belang bij.

De cijfers*
• Door 15 minuten vrij lezen per dag, leert een kind 1.000 nieuwe woorden per jaar.
• De omvang van de schoolbibliotheek en aanwezigheid van een professionele bibliotheekconsulent zorgt voor betere leesresultaten van het kind.
• Samenwerking tussen bibliotheekconsulent en leerkracht verhoogt de opbrengst van de schoolbibliotheek.
• Kinderen die plezier hebben in lezen, lezen meer en behalen daardoor betere schoolresultaten. Vrij lezen heeft een bewezen positief effect op woordenschat, spelling, grammatica, begrijpend lezen en schrijven.
• De taal van prentenboeken is veel rijker dan de taal van alledaagse gesprekken. Deze boekentaal verrijkt de woordenschat van kinderen en bereidt hen voor op het begrijpend lezen in de midden- en bovenbouw van de basisschool.
• Vrij-lezen programma’s, die langer dan een jaar uitgevoerd worden, leiden bijna zonder uitzondering tot hogere scores op begrijpend lezen.

*Bron: Meer lezen, beter in taal; effecten van lezen op taalontwikkeling (2011) Uitgave van Kunst van Lezen

Gerelateerde straten:
Meer over:
Cookies

Deze website gebruikt noodzakelijke cookies voor een correcte werking en analytische cookies (geanonimiseerd) om de statistieken van de website bij te houden. Marketing cookies zijn nodig voor laden van externe content, zoals YouTube-video's of widgets van Sociale Media. Zie ons cookiebeleid voor meer informatie, of om je instellingen later aan te passen.